Datos informativos
| Título | Aprendizaje Basado en Proyectos en la Enseñanza de Hci: Estrategias Pedagógicas y Análisis de Casos de Estudio |
|---|---|
| Grupo de investigación | Grupo de Investigación de Sistemas de Información Empresarial |
| Año | 2025 |
Resumen ejecutivo
Este proyecto se centra en mejorar la enseñanza de la Interacción Humano-Computador (HCI) en pregrado mediante el aprendizaje basado en proyectos. Su principal aporte es el uso y análisis de proyectos anteriores desarrollados por estudiantes, que permiten conectar la teoría con la práctica real. A través de una Revisión Sistemática de la Literatura, se identifican estrategias pedagógicas efectivas a nivel internacional. Además, se recogen percepciones de docentes y alumnos mediante encuestas y entrevistas, lo que enriquece el diseño de una estrategia didáctica centrada en el usuario y en el desarrollo de competencias en usabilidad. El uso de proyectos estudiantiles anteriores permite evidenciar logros, errores y aprendizajes que fortalecen el proceso formativo. El resultado esperado es una estrategia pedagógica y adaptable a diversos contextos. El proyecto es impulsado por docentes de la Universidad del Azuay y la Universidad de Cuenca.