Datos informativos
| Título | Programa de Aprendizaje Colaborativo Virtual para Equipos Internacionales de Estudiantes Universitarios: Análisis del Desarrollo de Competencias Interculturales, Comunicativas, Colaborativas, de Pensamiento Crítico y Creatividad. |
|---|---|
| Grupo de investigación | Grupo de investigación interdisciplinaria en derecho, ciencias sociales y políticas públicas |
| Año | 2025 |
Resumen ejecutivo
Este proyecto explora el aprendizaje colaborativo internacional como motor de la internacionalización en la educación superior. Desde 2021, equipos nacionales de estudiantes de ocho universidades de alrededor del mundo han analizado y compartido, en encuentros virtuales, sus perspectivas sobre temas cruciales como la migración, los derechos humanos y la identidad. Esta experiencia ha impulsado un aprendizaje intercultural y el desarrollo de competencias globales, profundizando así la comprensión de los desafíos de un mundo interconectado. En esta nueva fase, proponemos analizar un programa de aprendizaje virtual, diseñado con componentes teóricos-prácticos, que dará un paso más allá al integrar a los estudiantes en equipos, no nacionales, sino internacionales. Esto les permitirá adquirir y aplicar habilidades de comunicación intercultural, colaboración global, pensamiento crítico y creatividad en un entorno multicultural. Los temas investigados y presentados se enmarcarán en el concepto PowerCube (2007) y usarán estrategias de Problem-Solving de la Universidad de Maastricht (2025).