Datos informativos
| Título | Análisis Comparativo y Temático de Series Temporales del Impacto de un Módulo Colaborativo Interdisciplinario Transcultural, para Desarrollar Habilidades de Fluidez Epistémica en Estudiantes de Ocho Universidades de América Latina, el Caribe, Europa y Asia. |
|---|---|
| Grupo de investigación | Grupo de investigación interdisciplinaria en derecho, ciencias sociales y políticas públicas |
| Año | 2024 |
Resumen ejecutivo
El proyecto tiene como objetivo evaluar la efectividad de un programa de capacitación diseñado para mejorar las competencias de comunicación transcultural en estudiantes universitarios. El estudio se desarrollará en colaboración con ocho universidades de siete países, abarcando diversas culturas y contextos académicos. Se utilizará un enfoque cualitativo, a través de un estudio de caso múltiple, para comparar los cambios individuales y grupales observados antes y después de la intervención. Los resultados permitirán identificar patrones comunes y diferencias transculturales, lo que contribuirá a diseñar estrategias educativas más inclusivas y efectivas. Este proyecto generará evidencia valiosa para fortalecer la formación en competencias transculturales, impactando positivamente en los estudiantes y fomentando una mayor comprensión y cooperación global.