Datos informativos
| Título | La Interculturalidad como Política en la Educación Superior: Discursos y Prácticas en Ciencias de la Salud de la Zona 6 Desde un Enfoque Interdisciplinario |
|---|---|
| Grupo de investigación | Grupo de Estudios en Inclusión |
| Año | 2026 |
Resumen ejecutivo
El diálogo entre disciplinas y políticas en el ámbito educativo es una necesidad en busca de enfatizar la integración y cooperación entre diversas áreas del conocimiento. El enfoque se instaura en la formación académica universitaria, donde se forjan los profesionales capaces de implementar y perpetuar estos principios. Se analizará la implementación de políticas públicas en carreras de las ciencias de la salud de las universidades de la zona 6, entre marzo del 2025-febrero 2027. La metodología mixta, combinará enfoques cualitativos y cuantitativos, con el diseño de herramientas semiestructuradas y grupos focales para obtener información pertinente. Se empleará el instrumento de la interculturalización de la educación superior dirigida a la planta docente y estudiantil, junto con una revisión documental detallada de normativas y planes universitarios. Los resultados permiten identificar la implementación de políticas interculturales y sostenibles en cada carrera, analizando las concepciones de interculturalidad en discursos y prácticas universitarias.