Datos informativos
| Título | Caracterización de los Procesos de Modelización Matemática Desarrollados por Estudiantes de Educación Primaria. |
|---|---|
| Tipo proyecto | Proyecto en cooperación con redes de investigación u otras instituciones (nuevo) |
| Grupo de investigación | Ciencias de la Energía |
| Año | 2022 |
Resumen ejecutivo
El presente proyecto pretende identificar las debilidades y fortalezas que se presentan en las aulas ecuatorianas de Educación General Básica, al implementar actividades de modelización matemática. La investigación será guiada principalmente bajo el paradigma interpretativo con un enfoque metodológico cualitativo. Los participantes serán estudiantes de séptimo año de Educación General Básica de las ciudades de Cuenca y Quito.