Sistema de Transparencia Climática

El proyecto evalúa de manera comparativa la efectividad de un programa de formación en cambio climático y transparencia climática con enfoque de género, implementado desde la educación superior como parte del Sistema de Transparencia Climática del Ecuador. La investigación analiza su desempeño en distintos grupos meta —universidad abierta, pregrado, posgrado y formación continua— considerando aprendizajes, participación, permanencia e integración del enfoque de género en la generación y uso de información climática. Mediante una metodología mixta, se combinan análisis documental, analítica educativa, encuestas y entrevistas. Los resultados permitirán identificar brechas y oportunidades de mejora, fortalecer la articulación entre academia e instituciones públicas, y generar evidencia para la toma de decisiones. El proyecto producirá informes técnicos, un artículo científico y recomendaciones de política pública que contribuirán a mejorar la calidad del reporte climático y el cumplimiento de los compromisos internacionales del Ecuador bajo el Acuerdo de París.