El proyecto propone desarrollar un sistema de alerta temprana basado en impactos (IB-FEWS) para inundaciones repentinas en regiones montañosas, con énfasis en la cuenca del río Tomebamba, Ecuador. Este sistema integrará modelos hidráulicos, técnicas de aprendizaje automático y datos en tiempo real para pronosticar áreas afectadas y generar mapas de inundación operativos. Dividido en tres fases (caracterización de tiempos de viaje de crecidas, análisis de incertidumbres y desarrollo de modelos de reemplazo), el proyecto busca superar limitaciones como la variabilidad climática y la escasez de datos en regiones andinas. Este enfoque permitirá una gestión de riesgos más precisa y eficiente, ayudando a proteger comunidades vulnerables e infraestructuras clave. La investigación no solo mejorará la preparación ante desastres en Ecuador, sino que también servirá como modelo para la implementación de sistemas similares en otras regiones montañosas.
Patricia Alejandra Palacios Romero Leer más
El lenguaje es esencial para la comunicación y el intercambio de ideas, y su desarrollo temprano es crucial para garantizar habilidades lingüísticas adecuadas. Las dificultades en el área léxico-semántica pueden afectar significativamente la expresión y comprensión del lenguaje en los niños.
Este proyecto tiene como objetivo utilizar tecnologías de la información y comunicación (TIC) y técnicas de Procesamiento de Lenguaje Natural (PLN) para mejorar las habilidades léxico-semánticas en niños de 4 a 5 años. Se propone desarrollar un juguete lúdico eñlectrónicoy una aplicación lúdica alineados al currículo de Educación Inicial, que emplearán análisis semántico a través de grandes modelos de lenguaje.
El prototipo será implementado en instituciones de educación inicial en las ciudades de Cuenca y Guayaquil, brindando herramientas tecnológicas innovadoras para apoyar el desarrollo del vocabulario, la comprensión y la expresión lingüística, facilitando así el proceso de aprendizaje y comunicación.
Fabian Marcelo Carvajal Vargas / Lenin Xavier Erazo Garzon, Adriana Del Pilar León Pesántez, Marcos Patricio Orellana Cordero
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El aprovisionamiento de infraestructuras computacionales robustas y escalables para soportar los procesos y algoritmos de ciencia de datos, se ha vuelto un requerimiento obligatorio para generar conocimiento útil en grandes volúmenes de datos, independiente del tipo de usuario y dominio de aplicación. La convergencia entre la computación en la nube, la tecnología de contenedores y la Ingeniería Dirigida por Modelos surge como un paradigma emergente para viabilizar la ejecución de proyectos de ciencia de datos a gran escala, dentro de un marco económico y fácil de implementar para todos. Por consiguiente, este proyecto tiene como objetivo crear un lenguaje especifico de dominio que agregue valor al portafolio de servicios del LIDI, posibilitando que expertos de datos de la comunidad universitaria y otras entidades externas puedan diseñar e implementar de manera autónoma, simple, ágil y colaborativa infraestructuras multi-contenedor para soportar sus aplicaciones de ciencia de datos en la nube del LIDI.
Lenin Xavier Erazo Garzon / Fabian Marcelo Carvajal Vargas, Marcos Patricio Orellana Cordero
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El acoso escolar y el ciberacoso afectan gravemente el bienestar y rendimiento académico, evidenciando la necesidad de intervenciones que promuevan entornos seguros e inclusivos. Aunque algunos programas han mostrado resultados positivos en otros contextos, en Ecuador y México faltan investigaciones rigurosas sobre su eficacia. Esta investigación busca diseñar, implementar y evaluar un programa educativo para fortalecer competencias socioemocionales y morales en estudiantes de 9 a 11 años en Cuenca y Guadalajara. Se espera mejorar la convivencia escolar, fomentar una cultura de paz y prevenir el acoso escolar y ciberacoso. La metodología será mixta: cualitativa, mediante un diseño participativo de Investigación-Acción, y cuantitativa, con un diseño cuasi-experimental usando cuestionarios pre y post-test. El proyecto, desarrollado en tres años, promoverá la colaboración interescolar latinoamericana y ofrecerá evidencia para diseñar políticas educativas y fortalecer la convivencia escolar democrática.
Cindy Tatiana Lopez Orellana / Martha Karina Huiracocha Tutiven, Ximena Monserrath Vélez Calvo, Catalina Del Rosario Gonzalez Cabrera
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El proyecto tiene como objetivo desarrollar un sistema adaptable para la vivienda rural productiva en Ecuador, considerando las especificidades ambientales y culturales de las regiones continental templada y lluviosa del Ecuador. Más que un prototipo genérico, se busca una solución interdisciplinaria que contemple aspectos de implantación, función y construcción, adaptándose a las necesidades locales y promoviendo la sostenibilidad.
Para garantizar la pertinencia, se toman como referencia la Política Urbana Nacional (PUN) 2023-2036 y fuentes clave como MIDUVI, MIES, PDOT, PUGS y el libro 33+1 Claves para un nuevo modelo de vivienda colectiva sostenible en el Ecuador. La investigación aborda la problemática desde cinco componentes fundamentales: socio-cultural, físico-espacial, arquitectónico, constructivo y sostenible, asegurando un enfoque integral y contextualizado.
Diego Javier Proaño Escandón / Rosana Gabriela Eljuri Jaramillo, Carla Marcela Hermida Palacios, Ana Patricia Rodas Beltran, Luis Enrique Barrera Peñafiel, Alexis Tonatiuh Schulman Perez, Pablo Esteban Ochoa Pesantez, Andrea Gabriela Narvaez Cardenas, Maria Caridad Lopez Villacis, ANA GABRIELA LLERENA ENCALADA, Natasha Eulalia Cabrera Jara
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La deserción estudiantil a nivel universitario ha sido un tema prioritario dentro de la agenda global, pues afecta a todos los países independientemente de su nivel de crecimiento económico y desarrollo humano, impactando en promedio al 50% de la población estudiantil en su dimensión social, económica e individual. Debido a que la deserción no solo corresponde a una decisión personal, sino que forma parte de un conjunto de factores que inciden directamente en la alteración de los objetivos estudiantiles; por tanto, es fundamental entender los factores que motivan la deserción para una correcta toma de decisiones de carácter social. De esta manera este estudio busca identificar las motivaciones que están detrás de la deserción estudiantil a nivel superior basado en variables económicas, demográficas y sociales a través de un enfoque exploratorio.
Julio Cesar Mosquera Gutierres / Tatiana Lorena Pesantez Coyago, Gabriela Monserrath Duque Espinoza, Jose Fernando Cordova Leon, Jonnatan Fernando Aviles Gonzalez, Diana Barraza Barraza
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Esta investigación examina si el género del CEO influye en el rendimiento económico de las empresas del sector manufacturero en Ecuador durante el periodo 2016-2020. Resultados preliminares muestran que tener una mujer CEO impacta positivamente en el rendimiento económico de las empresas. Este efecto se reduce a medida que aumente el tiempo que permanecen los directivos en el cargo, no mostrando diferencias de género. Por otro lado, cuando los CEO de las compañías tienen alta formación, las disparidades de género igualmente desaparecen. Los hallazgos de este estudio sugieren que, una vez que los líderes empresariales, independientemente de su género, han recibido una formación académica sólida y han acumulado experiencia a lo largo del tiempo en sus roles directivos, las diferencias en el rendimiento económico entre los géneros tienden a desvanecerse, no existiendo por tanto fundamentos sólidos para preferir a un género sobre otro en roles de liderazgo.
En esta etapa se producirá el podcast para público joven y adulto "¿Y si hablamos de esto ahora? ", cuyo objetivo es tratar temas relacionados con la sexualidad, género, psicología y otros asuntos pertinentes para tener una vida plena, promoviendo un espacio de reflexión y educación. A través de este podcast, se buscará generar conciencia y abrir diálogos que contribuyan a la prevención de violencias y al empoderamiento de las personas. Paralelamente, se desarrollarán ocho cuentos infantiles diseñados con la estrategia de EduEntretenimiento, que integra educación y diversión, para abordar temas de género. Estos relatos estarán orientados a sensibilizar a niños y niñas, proporcionando herramientas para reconocer y rechazar conductas inapropiadas, al tiempo que promueven valores de respeto, igualdad y autonomía. Con estas iniciativas, el proyecto busca generar un impacto positivo en la protección infantil y el fortalecimiento de la equidad de género. Además, estos productos serán validados en los países miembros del proyecto.
Catalina Del Rosario Gonzalez Cabrera / Ana Lucia Pacurucu Pacurucu, Cecilia Esperanza Ugalde Sanchez, Julia Isabel Avecillas Almeida
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Bolivar Andres Perez Gonzalez / Josue Santiago Pozo Martinez
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